Вікно можливостей: у парламентському комітеті з питань освіти обговорять Концепцію розвитку правничої освіти

В середу, 11 листопада, у Комітеті ВР з питань освіти, науки та інновацій відбудуться комітетські слухання на тему реформування вищої юридичної освіти в Україні, на яких обговорюватимуть проєкт Концепції розвитку юридичної освіти. Ухвалення якісної Концепції має стати підґрунтям для усієї реформи юридичної освіти.

Запропонований проєкт Концепції був оприлюднений Комітетом Верховної Ради України ще у лютому цього року і весь цей час тривало його обговорення. Прийняття Концепції це лише перший крок до повноцінного реформування галузі, але цей крок надзвичайно важливий та вкрай необхідний для системного руху в напрямку розвитку юридичної освіти.

В проєкті Концепції серед іншого зокрема пропонується:

• Здійснювати підготовку правників за єдиною спеціальністю “Право”, в межах якої матимуть повноцінний розвиток різноманітні освітні програми, зокрема і “Міжнародне право”;
• Підвищити якість викладання у закладах загальної середньої освіти, фахової передвищої освіти предметів правового спрямування та прав людини;
• Здійснювати підготовку правників у тих закладах освіти, де гарантовані академічні свободи здобувачів та науково-педагогічних працівників, включаючи свободу думки, слова, об’єднань та викладання, так само, як і академічна мобільність;
• Запровадити тест загальних навчальних компетентностей (ТЗНК), який тестуватиме аналітичні здібності студента, для вступу на правничу магістратуру;
• Запровадити справедливий механізм формування та розподілу державного замовлення на підготовку правників;
• Запровадити перехід на наскрізну магістратуру: студенти-правники не отримуватимуть рівня “бакалавр” і одразу вчитимуться на магістрів;
• Посилити роль правничих спільнот та юристів-практиків в освітньому процесі;
• Запровадити Єдиний державний кваліфікаційний іспит за результатами здобуття вищої освіти ступеня магістра;
• Забезпечити конкурентний розмір заробітних плат науково-педагогічних працівників та їх професійний розвиток, збільшення необхідних ресурсів для організації освітнього процесу;
• Відмовитись від підготовки правників на рівні фахового молодшого бакалавра та молодшого бакалавра.

“Запропонована Концепція містить низку системних та вкрай необхідних положень, які можуть потенційно якісно вплинути на підготовку правників в Україні. Сподіваємось, в результаті обговорення на слуханнях Концепція буде підтримана і нарешті затверджена, а реформа юридичної освіти продовжиться.”

– Іван Шемелинець, експерт з правничої освіти Фундації DEJURE