Карта реформи правничої освіти

Судову реформу в Україні можна буде вважати успішною лише тоді, коли суддівський корпус наповниться професійними та доброчесними суддями. Підвалини поведінки майбутнього правника закладаються ще в університеті, тому правнича освіта в Україні повинна бути якісною.

Стан правничої освіти близький до критичного – роботодавці не задоволені рівнем знань та вмінь випускників правничих шкіл, самі випускники правничих шкіл демонструють низькі результати на вступних іспитах до правничої магістратури. При цьому підготовкою юристів займаються сотні закладів освіти, а кількість правників-випускників в рази перевищує попит на ринку.

Збройне вторгнення росії спричинило серйозні втрати у якості підготовки правників. Значна частина як студентів так і викладачів правничих шкіл вимушено переїхала в безпечні регіони України та за кордон, а частина студентів та викладачів залишились на тимчасово окупованих територіях. Багато з них не мали повноцінного доступу до навчання після прийняття рішення про відновлення освітнього процесу. Заклади освіти стикнулись з проблемами фінансового та організаційного характеру.

Попри загальні часткові позитивні зміни, що відбувались останніми роками, ще дуже багато необхідно зробити для того, щоб юридична освіта відповідала найкращим світовим практикам та забезпечувала потребу, зокрема, в суддівських кадрах.

Продовження реформи правничої освіти, зокрема чітке розмежування правничої освіти і освіти правоохоронців, посилення вступних вимог та ліцензійних умов, посилення боротьби з недоброчесністю та оптимізація мережі закладів освіти визначено є частиною євроінтеграційних вимог до України.

Наше бачення проблем та необхідних кроків для їхнього вирішення в Карті реформи правничої освіти.